Comparativo

Existem três tipos de comparativo:

a) Comparativo de igualdade: é usado toda vez que se quer expressar a igualdade de dois seres. É marcado pela forma: As + adjective + as.

Mary is as tall as Cindy. (Mary é tão alta quanto Cindy).
 
Carol is as intelligent as Bob. (Carol é tão inteligente quanto Bob).

b) Comparativo de inferioridade: é usado para expressar um grau de inferioridade perante o outro ser. É marcado pela forma: less + adjective + than.

Fusca is less expensive than Gol. (Fusca é menos caro que Gol).
 
São Paulo is less attractive than Rio de Janeiro. (São Paulo é menos atraente que o Rio de Janeiro).

c) Comparativo de superioridade: é usado para demonstrar que um ser é superior a outro. É marcado pela forma: more + adjective+ than

Bob is more intelligent than Mary. (Bob é mais inteligente que Mary).
 
A book is more interesting than a DVD. (Um livro é mais interessante que um DVD).

Essa forma do “more + adjective + than” é válida para os adjetivos que apresentam três ou mais sílabas.
Para os adjetivos de uma ou duas sílabas, deve-se acrescentar “er” ao adjetivo + than. Ex.:

Chris is shorter than me. (Chris é mais baixo que eu).
 
Ann is taller than her sister. (Ann é mais alta que sua irmã).

Para os adjetivos de uma ou duas sílabas que terminarem em CVC (consoante+ vogal+ consoante), deve-se dobrar a última letra e acrescentar “er” + than.

I am thinner than my mother. (Eu sou mais magra que minha mãe).

Os adjetivos de uma ou duas sílabas que terminarem com “y” precedido de consoante, deve-se retirar o “y” e acrescentar “ier” + than.

Bob is crazier than his brother. (Bob é mais louco que seu irmão).

Obs.: Os adjetivos “good” (bom) e “bad” (ruim) possuem formas próprias para o comparativo. São elas:

Good (bom) → better than (melhor que)
 
Bad (ruim) → worse than (pior que)
 
Orange juice is better than grape juice. (Suco de laranja é melhor que suco de uva).
 
Winter is worse than Summer. (Inverno é pior que o verão).

Fonte: brasilescola.com.br

Simple Past

O simple past é usado quando nos referimos a eventos que ocorreram em um tempo determinado no passado. 

 

Verbos Regulares - Afirmações
Os verbos no simple past são constituídos da partícula ED no final, e para isso, deve-se seguir algumas regras:
- Verbos já terminados em E apenas ganham o D: dance = danced
- Verbos terminados em consoante+y, perdem o Y e ganham IED: study = studied.
- Verbos terminados em vogal+y, apenas ganham ED: play = played.
- Verbos terminados em consoante+vogal+consoante, dobram a última consoante e ganham ED: stop = stopped
Verbos irregulares
- Afirmações
As frases afirmativas com verbos irregulares se compoem do sujeito+passado simples do verbo:
- I saw (eu vi)
- She said (ela falou)
Interrogações (regulares e irregulares)
As interrogações no simple past pedem ajuda do auxiliar DID (passado de DO) + a forma normal do verbo:
- Did you drink? (Você tomou?)
- Did she sleep? (Ela dormiu? )
*Note que quem está no passado é o auxiliar DID, o verbo principal continua na sua forma básica.
Negações
Adiciona-se o DID+NOT (didn’t) após o sujeito (serve para todas as pessoas):
- You did not drink. (Você não tomou.)
- She did not sleep. (Ela não dormiu.)

Fonte: infoescola.com.br

Present Continuous

 Notas: tópico extenso, mas com uma explicação coerente.

Para começar, saiba que este tempo verbal é formado por: verbo to be + ing. Isto significa que você deve saber conjugar o tal do verbo ‘be‘ e também saber acrescentar ~ing ao verbo. Exemplos,

• I am studying(Eu estou estudando)
• He is working(Ele está trabalhando)
• She is reading(Ela está lendo)
• They are cooking(Eles estão cozinhando)
• We are writing(Nós estamos escrevendo)

Sabendo como construir este tempo verbal podemos passar para o seu uso. Ou melhor, em que momentos usamos esta construção verbal e o que podemos comunicar com ela.
Para alunos que estão no nível básico é sempre ensinado que o Present Continuous é o equivalente ao gerúndio em português. Ou seja, usa-se o Present Continuous quando queremos dizer que algo está acontecendo no momento da fala, da mesma forma como os exemplos acima.
O que livros e professores esquecem de dizer é que com este uso, o Present Continuous deve vir acompanhado de palavras/expressões como “now” (agora), “at the moment” (no momento), “right now” (agora mesmo, neste instante), ou no contexto torna-se necessário o seu uso. Veja:

• I am reading Denilso’s blog right now. (Neste instante eu estou lendo o blog do Denilso)
• My workmates are working now. (Meus colegas de trabalho estão trabalhando agora)
• They are traveling through Italy at the moment. (Eles estão viajando pela Itália no momento)
• Why are you crying? (Por que você está chorando?)

A semelhança com a língua portuguesa é notável. Por isto, muita gente ao se deparar com os outros usos do Present Continuous acha tudo muito complicado. Culpa também da famosa tradução palavra por palavra. Como assim?
O ponto onde muita gente se atrapalha é quando aprende que o Present Continuous também é usado para expressar o futuro em inglês. Ou melhor, se eu já tenho tudo planejado, agendado, esquematizado, etc para fazer algo no futuro (hoje a noite, amanhã, depois de amanhã, semana que vem, mês que vem ano que vem, etc) eu posso usar o Present Continuous sem medo. Mas devo lembrar de usar também uma expressão de tempo que indique o futuro. Observe:

• I am traveling to Italy next year. (Vou viajar para a Itália no ano que vem)
• We are having dinner together tonight. (Nós vamos jantar juntos hoje à noite)
• She is starting a new job next week. (Ela vai começar um trabalho novo na semana que vem)

Achou isto confuso? Então vamos comparar duas sentenças:

1. They are studyingEnglish at the moment.
2. They are studying English next year.

Veja que na sentença 1 o “at the moment” deixa bem claro que a ação (study English) está acontecendo neste momento, agora. Eu sei que agora eles estão estudando inglês. Já na sentença 2 o “next year” nos informa que isto é algo para o ano que vem. Eles vão viajar para a Itália no próximo ano. Eles organizaram tudo: passagens, estadia, roteiros, etc.
Percebeu que são dois momentos diferentes: agora e depois? Estes dois momentos em inglês se valem do mesmo tempo verbal: Present Continuous. A única diferença é a expressão de tempo (advérbio de tempo): “at the moment” e “next year“.

Exercícios 1º ano

http://www.englisch-hilfen.de/en/exercises/pronouns/personal_pronouns.htm

Link para os alunos do 1º ano realizar as atividades para aprimorar seus conhecimentos. ;D

Drive the Bus - 1º ano

Verbo To Be

O verbo “to be” pode expressar dois significados: ser ou estar. Logo, tanto para dizer que eu sou uma professora (I am a teacher), quanto para dizer que eu estou na escola (I am at school), deve-se utilizar o verbo “to be”.
O verbo “to be” no presente se conjuga em “am”, “is” e “are”. Segue uma tabela para indicar o uso correto do verbo “to be” no presente:

Personal Pronouns (Pronomes pessoais)	Verbo “to be” no presente
I	am (sou/estou)
You	are (é /está)
He	is (é/está)
She	is (é/está)
It	is (é/está)
We	are (somos/estamos)
You	are (são/estão)
They	are (são/estão)

Ex.:
You are a student. (Você é um aluno).
He is my neighbor. (Ele é meu vizinho).
She is at the supermarket. (Ela está no supermercado).
The dog is outside. (O cão está lá fora).
We are friends. (Nós somos amigas).
You are my enemies. (Vocês são meus inimigos).
They are upstairs. (Eles estão lá em cima).
Para a forma negativa, basta acrescentar “not” após o verbo “to be” (am, is, are):
They are not in their bedroom. (Eles não estão no quarto deles).
We are not nurses. (Nós não somos enfermeiras).
I am not your teacher. (Eu não sou sua professora).
É possível abreviar a verbo “to be” com o “not”. Essa forma é bastante utilizada na conversação. Segue abaixo uma lista com as possíveis abreviações para a forma negativa:

Verbo to be na negativa
I am not	I’m not
You are not	You aren’t
He is not	He isn’t
She is not	She isn’t
It is not	It isn’t
We are not	We aren’t
You are not	You aren’t
They are not	They aren’t

Para a forma interrogativa, basta inverter o verbo “to be” (am, is, are), colocando-o no início da frase:
Is she your sister? (Ela é sua irmã?)
Are we on the right road? (Nós estamos na estrada certa?)
Are you my classmate? (Você é meu colega de classe?)

Simple Tense

1.1 Simple Present – Descreve ações habituais, 
rotineiras.
Ex:  I work during the Day and study at night.
She likes strawberry ice cream.
1.2 Simple Past – Descreve ação concluída no passado.
Ex:  I told her the whole story.
We danced all night long
1.3 Simple Future –  Ação que acontecerá no futuro.
WILL
Ex: I will visit my grandma on my vacation.
My classmates will go to the movies!
GOING TO
Ex:  We’re going to travel to London in February.
She’s going to talk to the principal.

ARTICLE

Definite Article: THE 
É usado antes de substantivo já conhecido pelo ouvinte
ou leitor. Invariável em gênero e número.
The boy - O menino  
The girl - A menina
The boys - Os meninos  
The girls - As meninas

Indefinite Articles: A / AN
Invariáveis em gênero.
A é usado antes de palavras que começam com som de
consoante.
 A book
 A house
 A plant
AN é usado antes de palavras que começam com som
de vogal.
AN egg
AN arm
AN ant

Dica de estudo

Um excelente site onde se pode aprender diversos idiomas (como inglês). O cadastro é simples, o conteúdo é de boa qualidade e o aprendizado tende a ser satisfatório. Acesse: http://www.livemocha.com

Interrogative words

How old... (Quantos anos)
- É usado para perguntar a idade
Ex.: How old are you?
How much... (Quanto)
- É usado para perguntar a quantidade em geral de coisas incontáveis e preço.
Ex.: How much time?
How many... (Quantos)
- É usado para perguntar a quantidade em geral de coisas contáveis.
Ex.: How many blouses?
Who... (Quem)
- É usado para perguntar sobre alguma pessoa.
Ex.: Who wants a paper? / Who is that woman?
- Com o pronome sujeito who, a pergunta é direta. Dispensamos o emprego do auxiliar do (do, does, did)
What... (O que?)
- O que, qual, usado também para perguntar profissão ou cargo.
- What não denota escolha, podendo ser uma pergunta de sentido amplo.
Ex.: What is the problem? / What is he?
Where... (Aonde?)
- É usado para perguntar sobre lugares.
Ex.: Where do you study?
Why... (Porque)
- Usamos a palavra why em perguntas e a palavra because em respostas.
Ex.: Why are you sad?
Because my mother went to live in another city.
How often... (Quantas vezes, Com que frequência)
Ex.: How often do you go to the movies? (Com que frequência você vai ao cinema?)
Which... (Qual?)
- O pronome wich denota escolha, usado para perguntas de sentido restrito.
Ex.: I have two cars. Which do you prefer?
How long... (Quanto mede?)
Ex.: How long is the table? It's 5 feet long.

Subject Pronouns

Os pronomes subjetivos correspondem, em português, aos pronomes do caso reto. Eles são usados para substituir os sujeitos, com a intenção de se evitar a repetição de nomes nas frases. São pronomes subjetivos:

Subject Pronouns	Quanto ao uso:
I (eu)	1ª pessoa do singular
You (você)	2ª pessoa do singular
He (ele)	3ª pessoa do singular
She (ela)	3ª pessoa do singular
It (usa-se para animais, objetos e neutros)	3ª pessoa do singular
We (nós)	1ª pessoa do plural
You (vocês)	2ª pessoa do plural
They (eles, elas)	3ª pessoa do plural

Veja um exemplo:
Chris and Mary are friends. Chris and Mary like to study together on the weekends. (Cris e Mary são amigos. Cris e Mary gostam de estudar juntos nos finais de semana).
Chris and Mary are friends. They like to study together on the weekends. (Cris e Mary são amigos. Eles gostam de estudar juntos nos finais de semana).
Note que o sujeito da segunda oração “Chris e Mary” foi substituído pelo subject pronoun “they”. Isso evitou a repetição e tornou a frase ainda mais clara.
Outros exemplos para auxiliar na compreensão:
1- Your baby is so cute. Is it a boy or a girl? (Seu bebê é tão fofinho. É um garoto ou uma garota?).
Nesse exemplo utilizou-se o “it” já que bebê naquele exemplo é um elemento neutro, não estava especificado na frase se era um garoto ou garota. Se fosse um menino poderia se utilizar o “he” e se menina, o “she”.
2- Richard is my neighbor. Richard is so handsome. (Richard é meu vizinho. Richard é tão bonito).

Ou

Richard is my neighbor. He is so handsome. (Richard é meu vizinho. Ele é tão bonito).
3- Susan and I will travel together on our next vacation. Susan and I will stay on a fancy hotel. (Susan e eu viajaremos juntos nas nossas próximas férias. Susan e eu ficaremos em um hotel chique).

Ou

Susan and I will travel together on our next vacation. We will stay on a fancy hotel. (Susan e eu viajaremos juntos nas nossas próximas férias. Nós ficaremos em um hotel chique).

Conjugação de verbos regulares no Inglês:

Verbos regulares em Inglês são conjugadas usando o infinitivo para todas as formas, exceto pelo fato de que o passado e particípio passado terminam em "ed", o particípio presente termina em "ing", e a terceira pessoa singulare termina em "s." Embora estes parecem ser regras muito simples, a morfologia dos verbos regulares no Inglês é afetada por restrições fonéticas e ortográficas que tornam necessária a seguir diferentes padrões para adicionar as finais a raiz do verbo. Aqui estão algumas das padrões mais comuns.

Verbos que terminam em uma vogal longa ou ditongo seguidos por uma consoante ou consoante agregado, como paint, claim, devour, ou play. Adicionar "ed" ao infinitivo para criar o passado e particípio passado, adicione "ing" para criar o particípio presente, e acrescentar "s" para criar a 3 ª pessoa presente. Conjugação de "play": Infinitivo play Passado played Particípio presente playing Particípio passado played Presente: I play You play He, She, It plays We play You play They play

Verbos que termina em uma consoante seguida por "E", como dance, save, devote, ou evolve. Adicionar "d" ao infinitivo para criar o passado e particípio passado, substituir a final "E", com "ing" para criar o particípio presente, e acrescentar "s" para criar a 3 ª pessoa presente. Conjugação de " devote": Infinitivo devote Passado devoted Particípio presente devoting Particípio passado devoted Presente: I devote You devote He, She, It devotes We devote You devote They devote

Verbos que terminam em sibilants como kiss, bless, box, polish, ou preach. Adicionar "ed" ao infinitivo para criar o passado e particípio passado, adicione "ing" para criar o particípio presente, e acrescentar "es" para criar a 3 ª pessoa presente. Conjugação de "polish": Infinitivo polish Passado polished Particípio Presente polishing Particípio Passado polished Presente: I polish You polish He, She, It polishes We polish You polish They polish

Verbos que terminam em uma vogal curta seguidas por uma consoante, como chat, chop, ou compel. Dobrar a consoante final e acrescentar "ed" ao infinitivo para criar o passado e particípio passado, dobrar a última consoante e acrescentar "ing" para criar o particípio presente, e acrescentar "s" para criar a 3 ª pessoa presente. Conjugação de "chop": Infinitivo chop Passado chopped Particípio Presente chopping Particípio Passado chopped Presente: I chop You chop He, She, It chops We chop You chop They chop

Verbos que termina em uma consoante seguida por "y", como comply, copy, ou magnify. Substitua a final "y" do infinitivo com "ied" para criar o passado e particípio passado, adicione "ing" para criar o particípio presente, e substituir a final "y", com "ies" para criar a 3 ª pessoa presente. Conjugação de "copy": Infinitivo copy Passado copied Particípio Presente copying Particípio Passado copied Presente: I copy You copy He, She, It copies We copy You copy They copy

Trabalho: Stretching

   Trabalho feito no 2 trimestre, por Renan Jung, turma 104

Verbo TO BE - FUTURO

                 O verbo To Be - Futuro indica uma ação futura.

PERSONAL PRONOUNS           CONJUGAÇÃO                 TRADUÇÃO
I                                                       will be                               Eu serei/ eu estarei
You                                                  will be                              Você será/ você estará
He                                                    will be                               Ele será/ ele estará
She                                                   will be                              Ela será/ ela estará
It                                                      will be                              (usado para coisas e objetos)
You                                                  will be                              Vocês serão/ vocês estarão
We                                                   will be                              Nós seremos/ nós estaremos
They                                                 will be                              Eles serão/ eles estarão

Exemplos:

- I will be a teacher.                            Eu serei um professor.
-He will be a musician.                       Ele será músico
- We will be strong.                           Nós seremos fortes

Numbers

0 zero
1 one
2 two
3 three
4 four
5 five
6 six
7 seven
8 eight
9 nine
10 ten
11 eleven
12 twelve
13 thirteen
14 fourteen
15 fifteen
16 sixteen
17 seventeen
18 eighteen
19 nineteen
20 twenty
21 twenty-one
30 thirty
40 forty
50 fifty
60 sixty
70 seventy
80 eighty
90 ninety
100 a/one hundred
1,000 a/one thousand
10,000 ten thousand
100,000 a/one hundred thousand
1,000,000 a/one million
1,000,000,000 a/one billion